Un Practicum diferente

 Esta última semana ha estado repleta de movimiento: la preparación y organización del taller de cerámica, las últimas clases, las últimas sorpresillas... Me encontraba tan nerviosa, triste e ilusionada por enfrentarme al último día… La clase sucedió como cualquier otra, los chicos y chicas trabajaron en sus respectivas actividades; pero llegó el momento de despedirnos . Me dispuse a entregarles unas chocolatinas que había comprado para agradecerles, mediante un dulce y pequeño detalle, lo buenos, comprensivos, abiertos, cariñosos y participativos que habían sido conmigo. Y también para que se llevasen un dulce recuerdo de mí. Para mi sorpresa, los chicos y chicas habían preparado una carpeta repleta de dibujos, cartas y dedicatorias. Cuando se acercaron a dármelo sentí el corazón a mil revoluciones y fue prácticamente imposible controlar las lágrimas. Iba a echarlos tanto de menos… En estos momentos me es casi imposible ver las letras que escribo por culpa de los brotes de lág...

Acercándonos estrepitosamente a la recta final de esta experiencia, llega el momento de recopilar todo lo aprendido. Comencemos: Las primeras semanas estaban llenas de ilusión y desconcierto, de miedos, curiosidades y desubicación constante. Pero sobre todo, repletas de nuevos aprendizajes. Caída libre hacia la realidad educativa en los institutos españoles. (Maravilloso ruido y trajín de decenas de niños y niñas alborotados) Posteriormente, esas sensaciones se transforman en algo de conocimiento y confianza en la materia (nunca suficiente) . Aprendiendo, casi sin darme cuenta, y de forma indirecta, infinidad de conceptos. En la tercera semana, me encontraba poniendo en práctica todo lo aprendido anteriormente, y abierta a nuevos conocimientos y experiencias. Saboreando enteramente la derrota y la gloria que ello supone. Solventando los pequeños problemas que surgían gracias a la maravillosa presencia de Inma, acompañándome durante todo este camino, agarrándome de la mano cuando me per...

Llegados a este punto, es preciso fijar el foco. El centrar la mirada en aspectos más objetivos no resta emoción al proceso que estamos viviendo,sino que aporta nuevos y enriquecedores tonalidades de este interior con figuras que estamos dibujando. Estos días llenos de actividad,como siempre,no nos impiden tratar de realizar una evaluación de lo aprendido,en fondo y forma, de manera que nos sirva para seguir creciendo. A ella,porque habrá de enfrentarse a mil vicisitudes en los años venideros y lo que aprenda ahora le ayudará a tener recursos y fijarse en aspectos que antes se le hubieran pasado desapercibidos , y a mí, que ya peino canas en esta profesión,me ayudará a poder mejorar mi práctica docente, a matizar, a observar y observarme, porque en esta profesión,como en  la vida misma, siempre hay cabida para aprender,enmendar,revisar... Foto de  cottonbro  en  Pexels Por ello realizamos una evaluación d e lo aprendido en estas semanas, en una doble vertiente:...

Cada semana vamos afianzando el aprendizaje. Y cada semana es un continuo vivir en el vórtice. Entramos en harina. Y pese a eso, nos re - pensamos a cada instante. Os cuento una anécdota: Improviso una actividad con los chavales de 2º, para rellenar la semana y media que nos queda antes de vacaciones y para que sirva de " descanso" del proyectillo de clase que nos llevamos entre manos. En las próximas semanas realizaremos un taller de cerámica y la idea es que esa actividad complementaria nos sirva para aprender; es por eso que planteo llevar a cabo una actividad sencilla que ayude a desarrollar la imaginación y luego realicemos un ejercicio de dibujo tipo cuaderno de campo . La propuesta es trabajar sobre las aves y la vegetación de la zona, y ,antes de nada, haremos unos bocetos libres, en los que la idea es representar la acción que realizará el animalillo con la planta: puede que se lance a una piscina que en vez de estar llena de bolas esté llena de plantas,o el ave pued...

  REFLEXIÓN  ( Semana 4) Tras la agotadora semana y todo lo que conlleva la preparación previa a una clase y sus respectivas actividades, la calma llama a la puerta de esta experiencia y, con ella, mi paz mental se reanuda. Jamás podría llegar a imaginar lo verdaderamente abrumador que puede llegar a ser esta profesión.  Se es profesora en clase por la mañana, en casa por la tarde, en sueños por la noche e incluso mientras estás con amigos y recuerdas, intrusivamente, todas las tareas que tienes que desempeñar más tarde. Es un trabajo a tiempo, literalmente, completo . Y me encanta. (Aún siendo consciente que para mí es sólo el principio y que por ello no me pesa, es un sentimiento que no me gustaría perder por nada del mundo).  Me encantaría seguir amando y adorando esta profesión como lo he hecho hasta ahora, emocionándome como una niña pequeña con cada pequeño detalle. Festejando como el primer día cada paso o aprendizaje que ocurra en el aula; idolatrándolos y si...

  REFLEXIÓN  ( Semana 3) Y por fin llegó el momento que tantas veces imaginé y que pensé que nunca llegaría: enfrentarme (sola) a una clase (llena) de alumnos. Parece una locura que estuviese ansiosa, ¿no? (¿Acaso no somos los humanos una raza de individuos adictos a las nuevas experiencias? Pequeños seres en continua búsqueda de la ansiada adrenalina que nos recuerda que estamos vivos.) Me encontraba ante el momento de poner en práctica, por fin, todo lo aprendido en estas semanas en las clases de Inma. Momento de captar la atención de los alumnos, embaucarlos y sumergirlos en el temario.  (Hacer que se interesen y muestren atención por la explicación sería, para mí, toda una victoria). Sin darme cuenta ahí estaba yo, nerviosa e internamente temblorosa ante la clase, presentando una falsa y poco creíble postura de confianza, exponiendo el primer tema teórico de mi vida (EL COLOR: concepto, atributos, gamas, primarios, secundarios y complementarios) intentand...